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六年級上語文園地七ppt課件(完美版)

  • 素材大小:4.66 GB
  • 素材授權:免費下載
  • 更新時間:2019-06-30
  • 素材類別:語文課件ppt
  • 素材格式:.ppt
  • 關鍵提要:六年級語文語文園地七ppt,園地七
  • 素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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六年級上語文園地七ppt課件(完美版)

PPT內容

塑料 餅干 節奏 樂譜 吉祥 企盼 急速 日寇 埋葬 陣亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 華貴 英武 氣概 傷感 蒼茫 石碑 抑揚頓挫 相依相隨 焦躁不安 漫不經心 久別重逢 橫遭不幸 震耳欲聾 浴血搏殺 儲備 干脆 失蹤 閑逛 鐫刻 緣故 黯淡 消瘦 知覺 空落落 光禿禿 冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百計 哭笑不得 長途跋涉 大搖大擺 無影無蹤 日積月累 李賀寫的《馬詩》共二十三首,此詩是第五首。這首詩通過詠馬、贊馬以及感嘆馬的命運,來表現志士的奇才異質、遠大抱負及不遇于時的感慨與憤懣。此詩在比興手法的運用上特別有意味。 馬詩 唐 李賀 大漠沙如雪, 燕(yān)山月似鉤。 何當金絡腦, 快走踏清秋。 燕(yān)山: 今蒙古國境內的杭愛山。 鉤:是一種彎刀,屬武器,從明晃晃的月牙聯想到武器的形象,含有思戰斗之意。 何當:何時才能夠。 金絡腦:用黃金為飾的馬籠頭,屬貴重鞍具,象征馬受重用。 塞外大沙漠里,黃沙在月光的映照下猶如皚皚的白雪,燕山山頭彎彎的月亮像鉤子一樣掛在天空。什么時候才能戴著黃金籠頭,在秋高氣爽的疆場上馳騁,建樹功勛呢? 從寫作方法來看 豐子愷的《白鵝》表現的是白鵝高傲的特點,最初抱回家時的“高傲”的姿態、“嚴肅鄭重”的聲調、“大模大樣”的步態和“三眼一板”“一絲不茍”的吃相等都是圍繞這一特點來寫的,這樣的寫作特色與本單元的幾篇課文是不同的;其次,作者語言幽默風趣。 《貓》這篇課文有兩個非常突出的特點,一是表達了作者對貓喜愛的感情,愛同兒女,這一點與本單元的主題是一致的;二是作者用具體的事例來表現貓的性格特點,在某種程度上又與《跑進家來的松鼠》有相似之處。 《松鼠》是一篇知識性、科學性和趣味性都較強的文藝性說明文,它在準確說明的前提下通過生動、形象的描寫,向讀者介紹了一只可愛的小松鼠。 從內容上講 這些課文的重點是介紹這些動物的特點,而本單元的課文側重于通過發生在人與動物、動物與動物之間的感人故事來展示動物豐富的情感世界,這是兩者比較大的區別。不過,盡管側重點不同,但蘊含在這些課文里的那種對動物的喜愛之情,這是共同的。 交流平臺 大象救孩子 在泰國普吉島,有一頭大象在大浪中背起許多孩子,并逃到了安全地方。英國游客芭妮特說,海嘯發生當天,當巨浪直撲普吉島的時候,一頭海灘供游客拍照的大象成了人們的救命英雄。因為大象主人在千鈞一發之際,把許多小孩都抱到象背上,大象于是背著他們逃離危險的海灘,最終成功脫險。 巨蛇引路救婦女  在印尼亞齊省省會班達亞齊,一名女子在一條大蛇的指引下,抵達安全地點。26歲女子麗扎說,2004年12月26日,她住的村落被巨浪淹沒,慌亂中人們紛紛逃命。這時,一名女鄰居因為受了重傷,請麗扎帶自己的一對雙胞胎逃生,于是她背起了雙胞胎。   在與急流搏斗時,她看見一條大蛇從左側順著洪流游去,她就跟大蛇一直游,結果抵達了安全的地方。事后,麗扎說:"很奇怪,當時見到大蛇,我并不感到驚慌。"而且,大蛇也沒有咬她們。 大象嚎哭救游客 在泰國普吉島北部新興旅游勝地蔻立,一群外國游客因為騎乘的大象突然狂奔到高處,結果幸運獲救。   在海嘯到來前,泰國趕象人鄧.薩郎甘和妻子率領一支由8頭象組成的隊伍向海邊進發,象背上坐著十幾名外國游客。突然,大象開始嗚咽。平靜下來約一小時后它們又“哭”了起來,這一回再也不能平靜。   很快,大象載著驚恐的游客向背離海灘、覆蓋著灌木叢的山上狂奔而去。海邊其他不工作的大象,也紛紛掙脫沉重的鎖鏈向高處跑去。然后,人們看見巨浪襲來,開始跟著大象狂奔。 大學教授帕克在小鎮在車站上偶遇一只可憐的小秋田犬 ,它孤苦無依的身影惹起他的憐憫,雖然妻子極力反對,并想盡辦法要把它送走,但看到丈夫和女兒對它無微不至的由衷喜愛,終于決定讓它成為家庭一員,帕克為它取名“八公”。 八公陪著帕克全家一起成長,從小狗漸漸變成龐然大物。八公每天準時陪伴帕克上班,傍晚五點準時出現在車站門口迎接帕克下班,這可是他們的約會時光。在小鎮車站站長,賣熱狗的小販,附近商店的老板娘的眼中這都是已經習以為常的畫面;看到帕克從車站出來叫出那一聲熟悉的“Hachi”,八公興奮地撲上前去撒嬌的樣子,已經成了車站每天上演的故事。然而在八公學會撿球的那一天,帕克開心且驕傲,但也是最后一次兩人的珍貴回憶。 就在那一天,帕克在大學上課時突然倒下,他因心肌梗塞突發而死亡,再也沒有回到車站。之后每天傍晚五點,八公都來到火車站里等候、凝視。第二天、第三天,從夏季到秋季,九年時間里,八公依然風雨無改,直到它最后死去。 推薦動物文學書目 (1)中國作家沈石溪的《第七條獵狗》《狼王夢》 (2)加拿大作家西頓的《小戰馬》《紅脖子》 (3)美國作家杰克.倫敦的《荒野的呼喚》《白牙》 (4)日本作家椋鳩十的《孤島野犬》《赤鳥》 習作要求: 根據圖片報道,進行合理想象,然后寫一個有趣的故事,做到內容具體,感情真實。 。 據古巴《起義青年報》9月29日報道,一群憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。突然,幾只小鴨一失足跌入了路旁的下水道。危難時刻鴨媽媽沉著冷靜,向巡警求助,并帶領他們趕到“出事地點”。巡警從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子,目送它們搖搖擺擺地又上路了。 我們可以擬個什么好題目呢? 《彎道麗影》 《人鴨共舞》 《溫情溫哥華》 《目送》 《愛的見證》 《母愛的力量》 《孩子,你等著》 《愛,無處不在》 《隱形的紅綠燈》 溫哥華街頭的愛 在一個陽光明媚的日子里,鴨媽媽決定帶著鴨寶寶們到溫哥華自然公園去散步。 一路上,鴨寶寶們唱著一首首歡快的歌,非常高興。小鴨子們都東瞧瞧,西望望,好奇地看著這個繁華的城市;有的在問哥哥,那個長著四個輪的“你”是什么;有的則跟著鴨媽媽,想快一點到達自然公園,去呼吸大自然的新鮮空氣…… 鴨媽媽大搖大擺地在前面帶路,還不時地回過頭來,好像在對鴨寶寶們說:“孩子們,快跟上,不要掉隊!”就在這時,有幾只淘氣的小鴨子,邊走邊看,一不小心跌入了路旁的下水道里,后面的小鴨子見了,像炸了營一樣,嘎嘎地亂叫著,鴨媽媽見狀,撲著翅膀,開始嘎嘎狂叫,它看了看四周,急忙朝遠處的巡警跑去,向他求助,巡警以為鴨媽媽在和他鬧著玩,就對它笑了笑,但他萬萬沒有想到,這是“鴨”命關天的大事啊! 鴨媽媽見巡警沒有理自己,就有盡力氣拽他的褲腳,但巡警還是以為鴨子在胡鬧,于是就準備離開了,沒辦法,鴨媽媽只好使出了自己的“絕招”:鴨媽媽不停的用嘴琢巡警的鞋子,而且越做琢越焦急,巡警漸漸意識到鴨媽媽可能有什么事,就隨鴨媽媽趕到“出事現場”。原來,下水道里有幾只小鴨子在用力地掙扎,他什么也顧不上了,挽起袖子,從下水道里救出了將要被沖走的小鴨子,鴨寶寶被救上來了,巡警又端來一盆熱水,給這小鴨脖子好好洗了個澡。鴨媽媽一會兒抱抱這個孩子,一會兒摟摟那個孩子,望著失而復得的鴨寶寶,心里充滿了無限的慈愛。隨后,鴨媽媽向巡警“嘎嘎”叫了幾聲,好像在感謝他。 此時此刻,圍觀的人用贊許的目光望著巡警,個個豎起了大拇指,路上的汽車都紛紛停了下來,為鴨子們讓路,鴨子們平安地穿過了車水馬龍的大街…… 看啊!這是溫哥華大街一道多么感人的風景啊 溫哥華和諧曲 9月的一天,一群憨態可掬的小鴨子,在鴨媽媽的帶領下,漫步在溫哥華街頭。小鴨子們個個都挺胸抬頭,邁著整齊的方步,給大城市增添了一絲絲生機。 走著走著,小鴨子們的目光被一座座高大美麗的建筑物吸引了過去。鴨媽媽卻還聚精會神地看著對面紅綠燈的顏色變化。 綠燈了,鴨媽媽起身向前,剛邁開大步,就聽見:“撲通,撲通!”的兩聲。隨后,其他小鴨子們“嘎嘎”的有序的口號聲也亂成了一鍋粥。鴨媽媽趕緊向后望去,6只小鴨寶寶只剩下4只了。這時,鴨媽媽發現剩下的小寶寶后面,有一個“大洞”。鴨媽媽急忙奔過去,洞里有兩只小鴨子正嘎嘎叫著。 鴨媽媽慌了神,但一想:自己要沉著冷靜地應對困難。鴨媽媽若有所思地原地轉圈。她突然發現:在不遠處,有一位面目和藹的巡警。 鴨媽媽立馬吩咐小鴨子呆在這兒別動,自己迅速朝巡警飛奔而去。“嘎嘎嘎!”的向巡警訴說。巡警一臉茫然地蹲下身來。鴨媽媽發現:不論自己怎么說,都是徒勞的,他根本聽不懂!于是,鴨媽媽改變“作戰方式”。她死咬住巡警的褲腳不放,向外拉他,示意發生了什么事情。 巡警也似乎明白了什么似的。跟著鴨媽媽來到馬路上。一個沒有井蓋的下水道邊的4只站立不動的小鴨子吸引力他的注意。他走過來,撫摸小鴨子們。鴨媽媽把頭向下伸。巡警向下看了看,發現了兩只落水的小鴨子。 巡警明白了鴨媽媽的意思,卻為如何救起小鴨子而急得團團轉。想啊想,他終于想到了辦法,向漁具店的老板借來漁,把小鴨子撈了上來。 鴨媽媽高興極了,一只翅膀放在前胸,一只翅膀向外張開,彎著脖子,向巡警紳士般地“鞠了一躬”。 巡警目送小鴨子搖搖擺擺的上路了。

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