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《江畔獨步尋花》古詩詞講解課件PPT2

  • 素材大小:2.38MB
  • 素材授權:免費下載
  • 更新時間:2018-07-08
  • 素材類別:語文課件ppt
  • 素材格式:.ppt
  • 關鍵提要:江畔獨步尋花
  • 素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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《江畔獨步尋花》古詩詞講解課件PPT2

PPT內容

課前熱身:關于春天的詩句
杜甫(712-770),字子美,唐朝詩人,自號少陵野老,后世稱其杜拾遺、杜工部,也稱他杜少陵、杜草堂。唐代偉大的現實主義詩人,與李白合稱“大李杜”。杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠,被后人稱為“詩圣”,他的詩被稱為“詩史”。
詩人李商隱與杜牧即“小李杜”
杜 甫生活于唐朝由盛轉衰的歷史時期,杜甫出身在一個世代“奉儒守官”的家庭,家學淵博。早期作品主要表現理想抱負和所期望的人生道路。另一方面則表現他“致 君堯舜上,再使風俗淳”的政治理想,期間許多作品 反映當時的民生疾苦和政治動亂、揭露統治者的丑惡行徑,從此踏上了憂國憂民的生活和創作道路。隨著唐玄宗后期政治越來越腐敗,他的生活也一天天地陷入貧困 失望的境地。在顛沛流離的生活中,杜甫創作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三別》等名作。759年杜甫棄官入川,雖然躲避了戰亂,生活相對安定,但仍然心系蒼生,胸懷國事。雖然杜甫是個現實主義詩人,但他也有狂放不羈的一面,從其名作《飲中八仙歌》不難看出杜甫的豪氣干云。[5]
761年,詩人杜甫在飽經離亂之后,寓居四川成都,在西郊浣花溪畔建成草堂,暫時有了安身的處所,心情比較舒暢。春暖花開時節,他獨自在江畔散步賞花,寫下了《江畔獨步尋花》一組七首絕句。
字詞解釋
“壓枝低”中的“壓”和“低”兩個字生動形象地描繪了春花密密層層,又大又多,沉甸甸地把枝條都壓彎了。
“留連”是形容蝴蝶飛來飛去舍不得離開花枝的樣子。側面暗示出花的芬芳鮮艷。“時時”,則不是偶爾一見,有這二字,就把春意鬧的情趣渲染出來。
花可愛,蝶的舞姿亦可愛,不免使漫步的人也“流連”起來。其實詩人也被萬紫千紅的春花所吸引而流連忘返。但他也許并未停步,而是繼續前行,因為風光無限,美景尚多……
“恰恰啼”是說正當詩人賞花時,正在賞心悅目之際,恰巧傳來一串黃鶯動聽的歌聲,將沉醉花叢的詩人喚醒。只因為詩人內心歡愉,所以想當然地認為黃鶯是特意為自己歌唱。這與上句說彩蝶留連春花一樣,都是移情于物的手法。使物我交融,情景相生。
問題
首句點明尋花的地點,是在“黃四娘家”的小路上。此句以人名入詩,生活情趣較濃,頗有民歌味。
主題:運用(動靜)結合、(視覺聽覺)結合的手法,通過選取繁花、粉蝶、黃鶯等典型形象,描寫了(春暖花開、花香鳥語)的美好景象,抒發了詩人(欣喜)之情。
這是一首別具情趣的寫景小詩。小路上花團錦簇,長滿花朵的枝條被壓得低垂下來,花瓣之上是流連忘返的彩蝶,它們圍繞著花枝翩翩起舞。從這里,我們嗅到了濃郁的花香。花旁的小路上,有清脆啼鳴的黃鶯,它們活潑自在的神態,給人一種輕松愉悅的感覺。詩人用“時時”、“恰恰”這些極富韻律的字眼,使得全幅明麗紛繁的畫面充滿了動感,也使得詩歌有著更明快、更流利的節奏。全詩語言充滿了口語化色彩。讀起來令人感到非常親切,而詩人在春天所感受到的由衷的快樂躍然紙上。
我們還學過詩人杜甫寫的哪些古詩呢?你能說出來嗎?
絕  句                          唐.杜甫
                        遲日江山麗,
           春風花草香。
           泥融飛燕子,
           沙暖睡鴛鴦。
江畔獨步尋花                        唐.杜甫
黃師塔前江水東,
春光懶困倚微風。
桃花一簇開無主,
可愛深紅愛淺紅?
                                春夜喜雨                         唐.杜甫
好雨知時節,當春乃發生。
隨風潛入夜,潤物細無聲。
野徑云俱黑,江船火獨明。
曉看紅濕處,花重錦官城。
                   春  日                       南宋.朱熹
          勝日尋芳泗水濱,
      無邊光景一時新。
      等閑識得東風面,
      萬紫千紅總是春。
游園不值
      宋.葉紹翁
應憐屐齒印蒼苔,
  小扣柴扉久不開。
  春色滿園關不住,
  一枝紅杏出墻來。
                    詠 柳                    唐.賀知章
                碧玉妝成一樹高,
                萬條垂下綠絲絳。
                不知細葉誰裁出,
                二月春風似剪刀。
     拓展練習:
     你能把這首古詩改寫成一篇短文嗎?
(注意寫上時間、地點、人物、事情。)
 

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